כל המקצועות

חשבוןכיתה 1גילאי 6–7

🐱 מעל מתחת ליד

מילות מיקום, מעל, מתחת, ליד, שמאל וימין, הן הבסיס לכל תיאור של מרחב שיבוא אחר כך בגיאומטריה. ילדים בכיתה א יודעים איפה החתול, אבל אומרים "על השולחן" כשהוא מתחתיו.

עודכן ב‑ · Maya Tutor

נסו את השיעור הזה חינם

בלי כרטיס אשראי. השיעור הראשון חינם.

הורדה מה-App Store

מה הילד לומד

הטעות שרוב הילדים עושים כאן

מבלבלים מתחת עם על, ושמאל עם ימין.

נסו שאלה אחת

החתול מתחבא מתחת לשולחן. איפה הוא?

החתול

תשובה

מתחת לשולחן — כן. מתחת לשולחן — מתחת למשטח.

איך מאיה מלמדת את זה

הילד מספר למאיה מה עשו בכיתה. היא מלמדת את הנושא ליד השולחן, שואלת שאלות עם תשובות ללחיצה, וכשהתשובה לא נכונה היא מסבירה למה דווקא התשובה הזאת פיתתה במקום להגיד “נסה שוב”. היא זוכרת מה לא נקלט וחוזרת לזה.

הילד שולט בזה כשהוא יכול: חתול מתחת לשולחן — תגידי מתחת, לא על.

איך לעזור בבית

המשחק הכי טוב הוא מחבואים לצעצוע. אתם מחביאים בובה אחת ואומרים רק במילים איפה היא: "מתחת לכיסא במטבח". הילד הולך לפי המילים בלבד. אחר כך מתחלפים, והילד צריך לתאר לכם איפה הוא הניח אותה.

כשהילד אומר "על השולחן" והבובה מתחתיו, אל תתקנו את המילה. עשו בדיוק מה שהוא אמר: הסתכלו על המשטח, הרימו ידיים ואמרו "על השולחן אין כלום". הפער בין המילה שאמר למקום שהתכוון אליו מלמד אותו יותר מכל הסבר.

שמאל וימין קשים יותר, כי הם מתהפכים כשמסתובבים. שימו מדבקה קטנה על היד הימנית לשבוע, ובכל ארוחה שאלו מה ליד היד עם המדבקה. זה מקבע כיוון אחד בגוף, והשני מגיע לבד.

סימן שהבינו: הילד מסביר לכם מעצמו איפה משהו, למשל "הנעליים מתחת למיטה, ליד התיק", ואתם מוצאים לפי המילים בלי לשאול שאלה נוספת.

שאלות שהורים שואלים

בן שש עדיין מבלבל שמאל וימין, זה נורמלי?
כן. שמאל וימין הם היחידים מבין מילות המיקום שמשתנים כשמסתובבים, ולכן הם נקלטים אחרונים. ילדים רבים מקבעים אותם רק בכיתה ב או ג, ועד אז עוזר סימן קבוע על יד אחת.
למה חשוב ללמד מעל ומתחת בשיעור חשבון?
כי אלו המילים שבהן ילדים יתארו אחר כך צורות, טבלאות ומערכת צירים. ילד שיודע להגיד "מעל הקו" ו"משמאל לנקודה" יבין הוראות בגיאומטריה בלי מאמץ, ומי שלא, ייתקע במילים ולא בחומר.
איזה משחקים בבית מתרגלים מילות מיקום?
מחבואים לחפץ אחד עם הוראות במילים בלבד, סידור צלחות לפי הוראה כמו "הכוס משמאל לצלחת", ומסלול בסלון: מתחת לשולחן, ליד הספה, מעל הכרית. כל משחק כזה נמשך דקות ספורות ומספיק.
איך מאיה מלמדת מעל, מתחת וליד?
היא מראה חתול שמתחבא מתחת לשולחן ושואלת איפה הוא, עם "על השולחן" כאחת האפשרויות. ילד שבוחר בה שומע ממאיה למה הבלבול טבעי, כי שניהם על יד השולחן, ומה ההבדל בין מעל למתחת. היא זוכרת אם זה לא נקלט ומחזירה את זה מאוחר יותר.
נסו את השיעור הזה חינם

בלי כרטיס אשראי. השיעור הראשון חינם.

הורדה מה-App Store

עוד שיעורי חשבון

מקורות: מתמטיקה ליסודי – המרחב הפדגוגי, משרד החינוך