עבריתכיתה 5גילאי 10–11
↪️ כי ולכן
כי מצביעה אחורה אל הסיבה, ולכן מצביעה קדימה אל התוצאה. ילדים בכיתה ה שמתרגלים מילות קישור מורכבות יותר לפעמים חושבים ששתי המילים אומרות אותו דבר, כי שתיהן מחברות בין שני חלקי משפט.
נסו את השיעור הזה חינםבלי כרטיס אשראי. השיעור הראשון חינם.
הורדה מה-App Storeמה הילד לומד
- בכל אירוע יש סיבה ויש תוצאה, ותמיד באותו סדר במציאות.
- הגשם הוא הסיבה, והרצפה הרטובה היא התוצאה.
- כי מגיעה לפני הסיבה, אז היא מצביעה אחורה אל מה שקרה קודם.
- לכן מגיעה לפני התוצאה, אז היא מצביעה קדימה אל מה שיצא מזה.
הטעות שרוב הילדים עושים כאן
חושבים ששתי המילים אומרות אותו דבר כי שתיהן מחברות משפטים.
נסו שאלה אחת
כי
- סיבה
- תוצאה
- שם תואר
תשובה
סיבה — כן. כי מצביעה אחורה, אל מה שקרה קודם.
איך מאיה מלמדת את זה
הילד מספר למאיה מה עשו בכיתה. היא מלמדת את הנושא ליד השולחן, שואלת שאלות עם תשובות ללחיצה, וכשהתשובה לא נכונה היא מסבירה למה דווקא התשובה הזאת פיתתה במקום להגיד “נסה שוב”. היא זוכרת מה לא נקלט וחוזרת לזה.
הילד שולט בזה כשהוא יכול: לאיזה כיוון מצביעה כי, ולאיזה לכן?
איך לעזור בבית
כתבו יחד שני משפטים על אירוע מהיום: "הרצפה רטובה כי ירד גשם" ו"ירד גשם, לכן הרצפה רטובה." בקשו מהילד לצייר חץ מהמילה שאחרי כי או לכן, אל החלק שהיא מסבירה.
אם הילד לא רואה הבדל, שאלו: מה קרה קודם — הגשם או הרצפה הרטובה? כשהוא עונה הגשם, שאלו איזו מילה מצביעה אליו: כי, שבאה אחרי הרצפה, או לכן, שבאה לפניה.
תרגלו זוגות נוספים: "הוא עייף כי הוא לא ישן" מול "הוא לא ישן, לכן הוא עייף." בכל פעם בקשו מהילד לזהות מה הסיבה ומה התוצאה, בלי קשר לאיזו מילת קישור נבחרה.
הסימן שזה יושב: הילד יודע להגיד לאיזה כיוון כל מילה מצביעה — אחורה אל מה שהיה, או קדימה אל מה שיצא מזה — גם במשפטים חדשים.
שאלות שהורים שואלים
- למה הילד חושב שכי ולכן זהות?
- כי שתיהן מחברות סיבה ותוצאה באותו משפט, ובגיל הזה קל להתמקד בעובדה שיש קשר ולא בכיוון שלו. תרגיל החץ מראה שהכיוון הוא בדיוק מה שמבדיל ביניהן.
- איך יודעים איזו מילה להשתמש בה כשכותבים משפט חדש?
- בודקים מה בא ראשון בכתיבה: אם כותבים קודם את התוצאה ורוצים להסביר למה, משתמשים בכי. אם כותבים קודם את הסיבה ורוצים להראות מה יצא ממנה, משתמשים בלכן.
- האם אפשר להחליף בין כי ללכן ולהפוך את סדר המשפט?
- כן, ולעיתים קרובות זה אותו רעיון בדיוק בסדר הפוך: הרצפה רטובה כי ירד גשם שווה בדיוק לירד גשם, לכן הרצפה רטובה. שני הניסוחים נכונים.
- איך מאיה מלמדת כי מול לכן?
- מאיה נותנת משפט כמו הרצפה רטובה כי ירד גשם ושואלת מה נותנת המילה כי, עם תוצאה כאפשרות מסיחה. כשהילד טועה היא מראה שכי מצביעה אחורה, אל מה שקרה קודם.
בלי כרטיס אשראי. השיעור הראשון חינם.
הורדה מה-App Storeעוד שיעורי עברית
- טענה בלי לצעוקכיתה 5
- דמות בסיפורכיתה 5
- מי מספרכיתה 5
- תמונה במיליםכיתה 5
- מכתב קצרכיתה 5
- זכר ונקבהכיתה 4
- יחיד ורביםכיתה 4
- כי אבל אזכיתה 4
מקורות: תוכנית הלימודים בעברית: חינוך לשוני ליסודי – משרד החינוך