עבריתכיתה 10גילאי 15–16
🎤 בקשה וציווי
בקשה משאירה מקום לסרב, וציווי לוקח את המקום הזה. תלמידי כיתה י שמנתחים טון של דמות לפעמים חושבים שאם הרצון מאחורי המשפט זהה, גם הטון שבו הוא נאמר זהה.
נסו את השיעור הזה חינםבלי כרטיס אשראי. השיעור הראשון חינם.
הורדה מה-App Storeמה הילד לומד
- המבחן: אפשר לענות לשורה הזאת לא, בלי שזה ייחשב סירוב?
- בקשה משאירה את המקום הזה. לכן היא לרוב שאלה, או נושאת בבקשה.
- ציווי לוקח את המקום. עכשיו ומיד סוגרים אותו עוד יותר.
- לכן אותו רצון בדיוק יכול להיאמר בשני טונים שונים.
הטעות שרוב הילדים עושים כאן
אם רוצים אותו דבר, חושבים שהטון זהה.
נסו שאלה אחת
אפשר מים, בבקשה? זה…
איזה טון
- בקשה
- ציווי
- שם עצם
תשובה
בקשה — כן. היא שאלה, ולשאלה מותר לענות לא.
איך מאיה מלמדת את זה
הילד מספר למאיה מה עשו בכיתה. היא מלמדת את הנושא ליד השולחן, שואלת שאלות עם תשובות ללחיצה, וכשהתשובה לא נכונה היא מסבירה למה דווקא התשובה הזאת פיתתה במקום להגיד “נסה שוב”. היא זוכרת מה לא נקלט וחוזרת לזה.
הילד שולט בזה כשהוא יכול: תגידי אם השורה משאירה מקום לסרב, או לוקחת אותו.
איך לעזור בבית
כתבו יחד שני משפטים על אותו רצון: "אפשר מים, בבקשה?" ו"תביא מים עכשיו." בקשו מהילד לבדוק לכל אחד: אם עונים לא, האם זה נשמע כמו סירוב סביר, או כמו התנגדות?
אם הילד טוען ששני המשפטים אומרים אותו דבר כי שניהם מבקשים מים, שאלו: איזה מהם משאיר מקום לענות לא בלי שזה יראה כמו חוצפה? התשובה מראה מי בקשה ומי ציווי.
חפשו יחד דוגמאות מספר או מסרט שכבר מכירים: קטע שבו דמות מבקשת, וקטע שבו דמות מצווה. שאלו מה במילים עצמן — לא רק בקול השחקן — מסמן את ההבדל.
הסימן שזה יושב: הילד מזהה טון גם בטקסט כתוב בלי אינטונציה, רק לפי המילים ומבנה המשפט.
שאלות שהורים שואלים
- למה תלמידים מתקשים להבדיל בין בקשה לציווי כשהרצון זהה?
- כי הם מתמקדים במה שהדובר רוצה ולא באיך הוא בוחר לומר את זה. אותו רצון בדיוק אפשר לנסח כך שהוא משאיר מקום לסירוב, או כך שהוא לא משאיר.
- אילו מילים בעברית מסמנות בדרך כלל בקשה?
- מילה כמו בבקשה, או ניסוח כשאלה עם אפשר, נוטות לסמן בקשה כי הן פונות אל השומע ומזמינות תשובה. ציווי לרוב בא בצורת פועל ישירה בלי פנייה מרככת.
- האם אותה דמות יכולה לעבור מבקשה לציווי באותה שיחה?
- בהחלט, ומעבר כזה מספר משהו על הדמות — למשל שהיא מאבדת סבלנות. שווה לשים לב מתי בדיוק הטון משתנה ומה גורם לו לזוז.
- איך מאיה מלמדת בקשה מול ציווי?
- מאיה נותנת משפט כמו "אפשר מים, בבקשה?" ושואלת איזה טון זה, כשאחת האפשרויות היא ציווי. כשהילד טועה היא שואלת אם אפשר לענות לא למשפט הזה בלי שזה יראה כמו סירוב.
בלי כרטיס אשראי. השיעור הראשון חינם.
הורדה מה-App Storeעוד שיעורי עברית
- למי זה נכתבכיתה 10
- לקצר בלי למחוקכיתה 10
- במה הם שוניםכיתה 9
- ההפך ממה שמתכווניםכיתה 9
- משפט טענה ברורכיתה 9
- טענה וראיהכיתה 8
- טענת נגדכיתה 8
- רשמי או מדוברכיתה 8