עבריתכיתה 8גילאי 13–14
🎩 רשמי או מדובר
משלב נקבע לפי מי קורא את הטקסט, ומה הוא יכול לעשות אם לא הבין. תלמידי כיתה ח שכותבים לקהלים שונים לראשונה לפעמים משתמשים באותה לשון דיבור חופשית גם בטקסט שקורא אותו זר גמור.
נסו את השיעור הזה חינםבלי כרטיס אשראי. השיעור הראשון חינם.
הורדה מה-App Storeמה הילד לומד
- משלב נקבע לפי מי קורא ומה הוא יכול לעשות אם לא הבין.
- חברה בחדר יכולה לשאול שוב, ולכן מותר לדבר קצר ורופף.
- שלט על קיר נקרא בידי זרים שאין להם את מי לשאול.
- לכן שלט צריך מילים יציבות שאין להן שתי קריאות.
הטעות שרוב הילדים עושים כאן
חושבים שאותן מילים מתאימות לכל אוזן.
נסו שאלה אחת
על שלט בקיר, איזו פנייה מתאימה?
על הקיר
- אנא פנה למדף
- תקשיב רגע יאללה
- סתם!!!!
תשובה
אנא פנה למדף — כן. ברורה גם למי שלא פגש אותך מעולם.
איך מאיה מלמדת את זה
הילד מספר למאיה מה עשו בכיתה. היא מלמדת את הנושא ליד השולחן, שואלת שאלות עם תשובות ללחיצה, וכשהתשובה לא נכונה היא מסבירה למה דווקא התשובה הזאת פיתתה במקום להגיד “נסה שוב”. היא זוכרת מה לא נקלט וחוזרת לזה.
הילד שולט בזה כשהוא יכול: שלט על קיר: אנא פנה. לחברה: תקשיב רגע.
איך לעזור בבית
בקשו מהילד לכתוב שני משפטים על אותה בקשה — לסגור דלת — פעם לחבר קרוב ופעם לשלט שיתלה על דלת הבית. השוו יחד את שתי הגרסאות.
אם שתי הגרסאות דומות מדי, שאלו: מי שיעבור ליד הדלת ויקרא את השלט מכיר אותך אישית? אם הוא זר, האם הוא יכול לשאול אותך למה התכוונת? התשובה לא מראה שצריך מילים ברורות ויציבות.
חפשו יחד שלטים אמיתיים בבית או ברחוב, וקראו אותם בקול. בקשו מהילד להסביר למה הם כתובים כך ולא בלשון דיבור יומיומית, גם אם היא הייתה קצרה יותר.
הסימן שזה יושב: התלמיד בוחר מילים שונות במודע כשהוא כותב לחבר לעומת כשהוא כותב טקסט שקהל רחב וזר יקרא.
שאלות שהורים שואלים
- למה תלמידים כותבים לשלט באותה לשון שהם מדברים בה עם חברים?
- כי זו הלשון הטבעית להם, ובגיל הזה קשה לזכור שהקורא של השלט לא מכיר אותם ולא יכול לשאול שאלת המשך. משלב נלמד על ידי דמיון הקורא בפועל.
- האם משלב רשמי אומר מילים קשות ומסובכות?
- לא בהכרח — משלב רשמי אומר מילים יציבות וברורות שלא משתמעות לשתי פנים, גם בלי להיעזר במילים גבוהות או נדירות במיוחד.
- מתי מתאים להשתמש במשלב מדובר בכתיבה?
- כשהקהל מוכר וקרוב — הודעה לחבר, פתק להורה שמכיר את ההקשר. משלב מדובר מניח שהקורא כבר יודע פרטים שאין צורך להסביר לו מחדש.
- איך מאיה מלמדת משלב רשמי ומדובר?
- מאיה מציגה משפט לשלט על קיר ושואלת איזו פנייה מתאימה, עם ניסוח מדובר וחופשי מדי כאפשרות מסיחה. כשהתלמיד בוחר בה היא מסבירה שזר שלא מכיר אותו לא יבין את הכוונה.
בלי כרטיס אשראי. השיעור הראשון חינם.
הורדה מה-App Storeעוד שיעורי עברית
- טענה וראיהכיתה 8
- טענת נגדכיתה 8
- דימוי ומטפורהכיתה 8
- שורש משותףכיתה 7
- בניין קלכיתה 7
- הרעיון מתחתכיתה 7
- מי אמר את הציטוטכיתה 7
- במה הם שוניםכיתה 9