מדעיםכיתה 2גילאי 7–8
🖐️ חמש חושים
ילדים בכיתה ב לעיתים מבלבלים בין 'לחשוב' לבין חוש אמיתי, או זוכרים רק שלושה חושים במקום חמישה.
נסו את השיעור הזה חינםבלי כרטיס אשראי. השיעור הראשון חינם.
הורדה מה-App Storeמה הילד לומד
- עיניים לראות, אוזניים לשמוע.
- אף להריח, לשון לטעום, עור לגעת.
- אלה חמש. לא שלוש.
- לחשוב זה חשוב — זה לא אחד מחמש החושים.
הטעות שרוב הילדים עושים כאן
חשיבה היא חוש, או שיש רק שלושה חושים.
נסו שאלה אחת
כמה חושים עיקריים יש?
כמה חושים
- 3
- 5
- 12
תשובה
5 — מעולה. חמש: ראייה שמיעה ריח טעם מישוש.
איך מאיה מלמדת את זה
הילד מספר למאיה מה עשו בכיתה. היא מלמדת את הנושא ליד השולחן, שואלת שאלות עם תשובות ללחיצה, וכשהתשובה לא נכונה היא מסבירה למה דווקא התשובה הזאת פיתתה במקום להגיד “נסה שוב”. היא זוכרת מה לא נקלט וחוזרת לזה.
הילד שולט בזה כשהוא יכול: תגידי את חמש החושים.
איך לעזור בבית
קחו מטפחת לכיסוי עיניים וכמה מאכלים מהמטבח, כמו פרוסת לימון, קינמון ותפוח. כסו את עיני הילד ובקשו ממנו לזהות כל אחד רק לפי הריח או הטעם, בלי לגעת.
אם הילד אומר 'לחשוב זה חוש', אמרו: 'לחשוב זה חשוב מאוד, אבל זה לא אחת מהדרכים שהגוף אוסף מידע מהעולם — לזה קוראים חוש.'
סימן שהבין: הוא אומר בעל פה את חמשת החושים בלי לדלג על אחד ובלי להוסיף 'מחשבה' לרשימה.
שחקו יחד משחק קצר: אתם אומרים איבר בגוף כמו עיניים או אף, והילד אומר איזה חוש שייך אליו — זה מחדד את הקישור בין האיבר לחוש.
שאלות שהורים שואלים
- למה חושבים שיש רק שלושה חושים?
- בשיחת יומיום מזכירים בעיקר ראייה, שמיעה וטעם, ומריח ומישוש נשארים ברקע — אבל מבחינה מדעית יש חמישה חושים עיקריים.
- האם לבעלי חיים יש את אותם חמישה חושים כמונו?
- לרוב כן, אבל לא באותה עוצמה — לכלב יש חוש ריח חזק בהרבה משלנו, ולעטלף יש שמיעה שמזהה דברים שאנחנו לא שומעים כלל.
- מה קורה כשחוש אחד חסר, כמו בעיוורון?
- הגוף לא ממציא חוש חדש, אבל לומד להסתמך יותר על החושים הנשארים, כמו שמיעה ומישוש, ולפתח בהם רגישות גבוהה יותר.
- איך מאיה מלמדת את חמשת החושים?
- מאיה שואלת את הילד באיזה איבר משתמשים לכל חוש, ואם הוא עונה 'לחשוב' היא מסבירה בעדינות שזו יכולת אחרת, לא אחד מהחמישה.
בלי כרטיס אשראי. השיעור הראשון חינם.
הורדה מה-App Storeעוד שיעורי מדעים
- ריאות מכניסות אווירכיתה 2
- מה חיה צריכהכיתה 2
- עצמות מחזיקותכיתה 2
- שוקע וצףכיתה 2
- צל חוסם אורכיתה 2
- למה העץ משנה עליםכיתה 1
- צמח צריך מים ואורכיתה 1
- עץ מתכת ובדכיתה 1
מקורות: תוכנית הלימודים במדע וטכנולוגיה לבית הספר היסודי – משרד החינוך