עבריתכיתה 4גילאי 9–10
⏪ פעל בעבר
זמן של פועל אומר מתי הדבר קרה: עבר הוא מה שכבר נגמר, הווה הוא מה שקורה עכשיו. ילדים בכיתה ד לפעמים מנסים לזהות זמן לפי אות בודדת שמופיעה במילה, במקום לחשוב מתי בפועל זה קרה.
נסו את השיעור הזה חינםבלי כרטיס אשראי. השיעור הראשון חינם.
הורדה מה-App Storeמה הילד לומד
- זמן של פעל אומר מתי הדבר קרה.
- עבר הוא מה שכבר נגמר: הלך, כתבה, ישב.
- הווה הוא מה שקורה עכשיו: הולך, כותבת, יושב.
- בודקים לפי מתי, לא לפי איזו אות מופיעה במילה.
הטעות שרוב הילדים עושים כאן
מזהים זמן לפי אות אחת במקום לפי מתי הדבר קרה.
נסו שאלה אחת
המילה הלך. מתי זה קרה?
הלך
- עבר
- הווה
- שם תואר
תשובה
עבר — כן. זה כבר קרה וזה נגמר.
איך מאיה מלמדת את זה
הילד מספר למאיה מה עשו בכיתה. היא מלמדת את הנושא ליד השולחן, שואלת שאלות עם תשובות ללחיצה, וכשהתשובה לא נכונה היא מסבירה למה דווקא התשובה הזאת פיתתה במקום להגיד “נסה שוב”. היא זוכרת מה לא נקלט וחוזרת לזה.
הילד שולט בזה כשהוא יכול: איך יודעים אם פעל הוא בעבר?
איך לעזור בבית
ספרו לילד על משהו שקרה כבר היום, כמו "אכלתי ארוחת בוקר", ועל משהו שקורה ממש עכשיו, כמו "אני כותב". בקשו ממנו להגיד לכל משפט אם זה כבר נגמר או קורה הרגע.
אם הוא מנסה לנחש לפי אות מסוימת במקום לפי המשמעות, שאלו: זה עדיין קורה עכשיו, ממש הרגע, או שזה כבר נגמר? התשובה לשאלה הזאת נכונה תמיד, גם כשהצורה של המילה מבלבלת.
שחקו משחק קצר: אמרו פועל, הילד עונה מהר עבר או הווה — הלך, כותבת, ישב, קופץ. אחר כך בקשו ממנו להמציא בעצמו משפט קצר בכל אחד מהזמנים.
הסימן שזה יושב: הילד עונה נכון גם על פעלים חדשים שלא תרגלתם, כי הוא בודק מתי הדבר קרה ולא מסתכל רק על צורת המילה.
שאלות שהורים שואלים
- למה הילד מנסה לזהות זמן לפי אות במילה?
- כי הוא מחפש דרך מהירה ופשוטה, ואותיות בולטות בעין יותר ממשמעות. השאלה מתי זה קרה מחזירה אותו לבדיקה הנכונה, שלא תלויה בצורת המילה בלבד.
- איך מסבירים לילד את ההבדל בין עבר להווה בפשטות?
- עבר הוא מה שקרה וכבר נגמר, כמו ארוחה שכבר אכלו. הווה הוא מה שקורה בדיוק עכשיו, כמו כתיבה שנעשית הרגע. השאלה "זה עוד קורה?" מפרידה ביניהם בבירור.
- מה עושים כשקשה לילד להחליט אם משהו כבר נגמר?
- בקשו ממנו לדמיין את הרגע: אם הוא יכול לראות את עצמו עושה את זה עכשיו, זה הווה. אם הוא מסתכל אחורה על משהו שכבר קרה, זה עבר.
- איך מאיה מלמדת זמן עבר?
- מאיה נותנת פועל כמו הלך ושואלת מתי זה קרה, עם הווה כאפשרות מסיחה. כשהילד טועה היא מסבירה שבודקים לפי מתי הדבר קרה, לא לפי איזו אות מופיעה במילה.
בלי כרטיס אשראי. השיעור הראשון חינם.
הורדה מה-App Storeעוד שיעורי עברית
- זכר ונקבהכיתה 4
- יחיד ורביםכיתה 4
- כי אבל אזכיתה 4
- פסקה אחת רעיון אחדכיתה 4
- משפחת מיליםכיתה 4
- שם עצם ופועלכיתה 3
- מילה קרובהכיתה 3
- פסיק ברשימהכיתה 3
מקורות: תוכנית הלימודים בעברית: חינוך לשוני ליסודי – משרד החינוך