מדעיםכיתה 9גילאי 14–15
🫧 חומר חדש
תלמידים בכיתה ט לעיתים חושבים שהפשרת קרח היא שינוי כימי, ושחלודה היא סתם לכלוך על אותו ברזל בדיוק.
נסו את השיעור הזה חינםבלי כרטיס אשראי. השיעור הראשון חינם.
הורדה מה-App Storeמה הילד לומד
- השאלה אינה אם משהו נראה אחרת. השאלה היא אם התכונות השתנו.
- קרח ומים נראים שונה מאוד, ובכל זאת יש להם אותן תכונות של חומר.
- חלודה אינה כמו ברזל: היא פריכה, אדמדמה, ואינה נמשכת למגנט כמו ברזל נקי.
- מבחן נוסף הוא הפיכות: קרח חוזר להיות קרח בהקפאה, וחלודה לא חוזרת להיות ברזל.
הטעות שרוב הילדים עושים כאן
הפשרה היא שינוי כימי, וחלודה היא רק לכלוך על אותו ברזל.
נסו שאלה אחת
שינוי כימי…
כימי
- רק ממיס קרח לאותם מים
- יוצר חומר חדש
- רק מצבע בלי חומר
תשובה
יוצר חומר חדש — כן. וחדש פירושו בעל תכונות אחרות, לא רק בעל מראה אחר.
איך מאיה מלמדת את זה
הילד מספר למאיה מה עשו בכיתה. היא מלמדת את הנושא ליד השולחן, שואלת שאלות עם תשובות ללחיצה, וכשהתשובה לא נכונה היא מסבירה למה דווקא התשובה הזאת פיתתה במקום להגיד “נסה שוב”. היא זוכרת מה לא נקלט וחוזרת לזה.
הילד שולט בזה כשהוא יכול: תגידי מתי נוצר חומר חדש, ומדוע הפשרה אינה זה.
איך לעזור בבית
אם יש בבית מסמר ברזל ישן שקצת חלוד, השוו אותו למסמר חדש, ובקשו מהתלמיד לבדוק אם מגנט נמשך לשניהם באותה עוצמה. במקביל הראו הפשרת קרח וחזרה להקפאה כדוגמה נגדית.
אם התלמיד אומר שחלודה 'זה אותו ברזל עם לכלוך', אמרו: 'חלודה היא חומר חדש עם תכונות אחרות — היא לא נמשכת למגנט כמו ברזל נקי, ולא הופכת בחזרה לברזל.'
סימן שהבין: הוא משתמש במבחן ההפיכות כדי להבחין, קרח חוזר להיות קרח בהקפאה, אבל חלודה לא חוזרת להיות ברזל.
בקשו מהתלמיד לתת דוגמה נוספת משלו לשינוי פיזיקלי הפיך, כמו קיפול נייר, ודוגמה לשינוי כימי בלתי הפיך, כמו שריפת נייר, כדי לתרגל את ההבחנה.
שאלות שהורים שואלים
- האם אפשר תמיד לדעת אם שינוי כימי או פיזיקלי רק לפי איך שהוא נראה?
- לא תמיד — הדרך הבטוחה יותר היא לבדוק אם התכונות של החומר השתנו לגמרי ואם אפשר לחזור למצב המקורי, ולא להסתמך רק על המראה.
- האם בישול אוכל הוא שינוי כימי או פיזיקלי?
- לרוב זה שינוי כימי — למשל ביצה מבושלת לא חוזרת להיות נוזלית, כי החלבונים בה השתנו לצמיתות ואי אפשר להפוך את התהליך.
- למה חלודה מסוכנת למבנים ולגשרים?
- כי היא הופכת ברזל חזק לחומר פריך וחלש בהרבה, ולכן היא יכולה להחליש את המבנה עם הזמן אם לא מטפלים בה.
- איך מאיה מלמדת שינוי כימי ופיזיקלי?
- מאיה שואלת את התלמיד אם חלודה היא סתם לכלוך על ברזל, ואם הוא אומר כן היא מסבירה למה זה חומר חדש לגמרי.
בלי כרטיס אשראי. השיעור הראשון חינם.
הורדה מה-App Storeעוד שיעורי מדעים
- מעגל צריך לולאה סגורהכיתה 9
- תכונה שעוברתכיתה 9
- התנגדות וזרםכיתה 9
- כוח משנה תנועהכיתה 8
- להישאר בתנועהכיתה 8
- חום וטמפרטורהכיתה 8
- יסוד מול תרכובתכיתה 8
- אנרגיה לא נעלמתכיתה 10